反霸凌申訴管道區

申訴電話: 05-7872024#12 -- 0910520338(陳教官)

申訴信箱 tea-0074@svsh.ylc.edu.tw

我被霸凌了該怎麼辦?

一、霸凌處置

二、支援管道

向導師、家長反映(導師公布聯絡電話及電子信箱予學生及家長)

向學校投訴信箱或電子信箱( tea-0074@svsh.ylc.edu.tw)投訴

文生中學反霸凌投訴專線投訴(05-7872024#12)或學務處

向教育部24小時專線投訴(0800-200-885)

於校園生活問卷中提出

其它(警察、好同學、好朋友) 向學校反映

向教育部防制校園霸凌專區留言專區反映


校長及生輔組長均在每學期開學典禮對全校師生實施友善校園宣導,校長並帶領全校師生共同宣誓,營造友善校園!

雲林縣私立文生中學106學年度防制校園霸凌工作執行計畫

101年11月9日第一次修訂

102年8月30 日第二次修訂

105年8月30日第三次修訂

壹、依據:

一、教育部中部辦公室101.9.6日教中(六)字第1010586021號書函「各級學校防制校

園霸凌執行計畫修正案」辦理。

二、教育部101年8月30日臺軍(二)字第1010152926B號函頒各級學校防制校園霸

凌執行計畫修正案。

三、教育部101年7月26日臺軍(二)字第1010151287A號函發「校園霸凌防制準則Q&A」。

貳、目的:

鑑於校園霸凌事件為學生嚴重偏差行為,對兩照當事人、旁觀者身心均將產生嚴重影響,為防制校園霸凌事件,建立有效之預防機制及精進處理相關問題,特參酌「校園霸凌防制準則」、「校園霸凌防制準則Q&A」及「各級學校防制校園霸凌執行計畫修正案」,訂定本執行計畫。

參、實施對象:本校高、國中學生。

肆、執行策略(三級預防):

一、教育宣導(一級預防):

著重於學生法律宣導、品格教育、班會討論人權、輔導室生命及性別平等、資訊倫理教育及偏差行為防制、被害預防宣導課程,培養學生尊重他人與友愛待人之良好處世態度,透過完善宣導教材強化行政人員、教師及學生對於霸凌行為之認知與辨識處理能力。

二、發現處置(二級預防):

成立反霸凌因應小組、強化與四湖分駐所支援協調;對反映個案詳查輔導;如遭遇糾紛事件,除應迅即判斷屬偶發或霸凌事件,並依據校園霸凌事件處理作業流程(校園霸凌事件處理作業流程圖如附件一),循「發現」、「處理」、「追蹤輔導」三階段,召開校內「因應小組」會議。

三、輔導介入(三級預防):

啟動輔導機制,積極介入校園霸凌行為人、被霸凌人、受凌及旁觀學生輔導,必要時轉介專業輔導人員協助輔導,務求長期追蹤觀察,導正學生偏差行為。若霸凌行為已有傷害結果產生,如屬情節嚴重個案,應立即通報警政單位協處及提供法律諮詢,以維護當事學生及其法定代理人權益,必要時將個案轉介至專業諮商輔導矯治。

伍、執行要項:

一、教育與宣導:

(一)加強實施學生法治教育(法律宣導)、品德教育(品格活動)、人權教育(班會討論)、輔導室生命教育及性別平等活動、資訊倫理教育、偏差行為防制及被害預防宣導,奠定防制校園霸凌之基礎。

1.開學前一天校務會議由校長向全校教職同仁宣導反霸凌各項政令及法律規定。

2.開學第一週為友善校園週,由本校校長、神父於開學祈福禮向全校師生宣示本校反霸凌決心。生輔組利用升旗宣導反霸凌政令、案例、法律規定結合重大事件實施機會教育,鼓勵學生對校園霸凌事件儘早申請調查或檢舉,以利學校蒐證及調查處理。。

3.由訓育組排定每學期第一次班會討論議題定為防制校園霸凌相關法治教育、品德教育、人權教育、生命教育及性別平等教育。

4.結合高一全民國防教育課程,第一週進度為友善校園宣導週。

5.結合年度學校水上運動會、校慶、園遊會等慶典,宣導防制校園霸凌政策。

6.結合社團活動、公益團體及社區辦理多元活潑教育宣導活動,深化學生法治教育、品德教育、人權教育、生命教育及性別平等教育、資訊倫理教育、偏差行為防制及被害預防宣導。

7.運用學校網路、跑馬燈宣導反霸凌相關申訴電話、信箱、法律刑責條文。

8.寄發校長「給家長的一封信」,強化親師間意見交流。

9.利用親師懇談會宣導反霸凌相關法律及意見。

10.計畫性安排學校防制校園霸凌因應小組成員參加培訓。

11. 成立「維護校園安全家長工作坊」,辦理志工招募及研習,並協助學校預

防校園霸凌及強化校園安全巡查。

12. 全面加強各級學校學生家長對校園霸凌防制與權利義務之認知。

13.透過社區力量與愛心商店,共同協防不法情事,維護學生校外安全。

(二)每學期校務會議、導師會議或教師進修時間,實施防制校園霸凌專題報告,

強化教育人員防制校園霸凌知能與辨識處理能力。

(三) 繪製校園安全點巡查點並結合教務處每日巡堂編排主任、組長,協助每日

巡察。

(四)結合家長會召開宣導,加強所有家長對校園霸凌認知與權利義務。

(五)加強校外上放學巡查,共同確保學生校外安全與防範不法情事。

二、發現處置:

(一)每半年配合定期校園生活問卷(4、10月),務求真實呈現校園現況並追蹤問卷反映個案,詳予輔導。。

(二)宣導教育部0800200885(耳鈴鈴幫幫我)24小時免付費投訴電話;本校05-7872024、0910520338反霸凌投訴電話,f124819114@yahoo.com.tw反霸凌投訴信箱;並指定生輔組長陳世偉處理,受理反映校園霸凌事件,並立即列管處理。

(三)設置投訴信箱f124819114@yahoo.com.tw,建構反校園霸凌網頁,提供學生及家長投訴,並宣導相關訊息及法規(令)。

(四)發現學生疑似發生霸凌個案,生輔組即以乙級事件進行校安通報,並立即列冊查明追蹤輔導;經校園霸凌因應小組會議確認為校園霸凌個案者,即應依規定以甲級事件通報校安系統並啟動輔導機制。校園霸凌確認個案,依個案影響程度,由雲林縣校外會徵詢教育局處代表或國教署駐區督學確認列管方式為學校自處或是錄案督導;並依規定續報。

(五)學輔人員(教官)、教師,遇校園霸凌個案時,應主動聯繫學生家長協處。

三、介入輔導:

(一)於學務會報或導師會報就年度所發生之個案進行研商與精進處理機制。

(二)於行政會報召開防制校園霸凌工作研討會及協調會,研擬因應策略。

(三)學生發生疑似霸凌個案,經學校防制校園霸凌因應小組會議確認,符合校園霸凌要件,除依校安通報系統通報外,並即成立輔導小組,成員得包括導師、學務人員、輔導人員、家長或視個案需要請專業輔導人員、性平委員、校外會或少年隊等加強輔導,輔導小組應就當事人及其他關係人擬訂輔導計畫,明列懲處建議或校園霸凌防制準則第14條規定之必要處置、輔導內容、分工、期程等,並將紀錄留校備查。(校園霸凌個案處理記錄表如附件三)

(四)若校園霸凌行為屬情節嚴重之個案,應通報警政單位協處,並向司法機關請求協助。

(五)經學校輔導評估後,對於仍無法改變偏差行為之學生,得於徵求家長同意轉介專業諮商輔導或醫療機構實施矯正與輔導;學校輔導小組仍應持續關懷並與該專業諮商輔導或醫療機構保持聯繫,定期追蹤輔導情形,必要時得洽請司法機關協處及請當地縣市政府社政機構介入協調適當之機構輔導或安置。

柒、一般規定

一、如發生霸凌事件,應依兒童及少年福利與權益保障法53條第1項及兒童及少年保護通報及處理辦法第2條及教育部「校園安全及災害事件通報作業要點」落實通報。

二、主動發掘校園霸凌事件,並能妥善處理與輔導者,由學務處提出適當之獎勵,並予公開表揚;凡有違反兒童及少年福利與權益保障法第53條第1項規定應予通報之事實者,得依本法第100條處分;亦即學校隱匿不報或違反24小時內通報處理者,將對知悉之教育人員、承辦人及業務主管依兒童及少年福利與權益保障法第100條之規定處分。

捌、本計畫如有未盡事宜,另行補充或修訂之,奉核准後實施。