校 外 教 學
文生的堅持─談戶外教學
我們堅持─戶外教學不該只有 一(義大世界) 三(劍湖山) 六(六福村) 九(九族文化村)
我們堅持─自編的教學手冊，自籌的教學行程
我們堅持─有意義的參訪與考察(GPS海岸實察、鹿港小鎮踏查..)有價值的團體及個人輔導活動(高一成長共融營、國三墾丁夜間輔導活動..)
我們堅持─自然的洗禮能帶來心靈的沉澱(墾丁戶外考察)、山林的陶冶可以幫助心靈的強壯(國二山峰露營)因為相信從作中學更能深刻記憶因為用心戶外教學能發揮更大效益
我們堅持─戶外教學不該只有 一(義大世界) 三(劍湖山) 六(六福村) 九(九族文化村)
我們堅持─自編的教學手冊，自籌的教學行程
我們堅持─有意義的參訪與考察(GPS海岸實察、鹿港小鎮踏查..)有價值的團體及個人輔導活動(高一成長共融營、國三墾丁夜間輔導活動..)
我們堅持─自然的洗禮能帶來心靈的沉澱(墾丁戶外考察)、山林的陶冶可以幫助心靈的強壯(國二山峰露營)因為相信從作中學更能深刻記憶因為用心戶外教學能發揮更大效益